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[二十六条黄金记忆法则]十六、提高阅读水平的问答

1、问:我想摆脱逐字阅读法,如何能扩大我的视野?

答:由于您的目光一次只能停留在一个词上,那么您便会发现在纸面上您的目光是懒散的迟缓的。

当大脑思考意思时,为了扩大您的视野需要让眼睛在字里行间飞快地"扫描"。要练习快速地阅读,需要每天都读书,每次读的时候要激发眼睛积极得运动起来,这样眼睛才会变得更加灵敏。

给出一条建议:利用报纸。选那种栏目短的,一行只有7-10个左右字的报纸。阅读时拿一只铅笔沿着中心往下划,用眼睛的余光看两侧的字,这样可是眼睛一次多捕捉几个词语。而沿着栏这样的排版形式往下阅读可以激发你的注意力。您会观察到大脑重新构成这些并列的词语的意义。

2、问:我如何在阅读中同时培养有用的综合和分析能力?

答:在日常生活中我们总会用到这两种能力,一切活动随时都在强迫我们测定综合和分析能力。实际上,阅读和其他活动一样让我们感到遗憾,因为它只是让大脑的一部分在工作。我们知道,综合能力来自大脑的右半球,分析能力来自大脑的左半球。我们因该激发大脑的两个半球均匀发展,而不仅仅局限于发展你偏爱的那一半。因此,构图、做图解可以强迫我们运用综合能力,更确切地说是强迫大脑的右半球工作,学习和记忆一些细节是运用产生于大脑左半球的分析能力。

在日常生活中,有一些能锻炼我们综合和分析能力的机会,比如用成套的零件组装一件家具、一辆自行车,一台收音机等。还有我们使用键盘时,两只手间接地锻炼了左右脑。

3、问:如何通过读到的书来提高综合能力?

答:在读书的过程中,如果实施以下10种方法,一定会提高您的综合能力

1)标出书的结构,这能使您成为书的主人,当然,首先要对书的框架有个了解。

2)在读书之前,先探询一下作者的写作计划,使之与您的计划协调一致。您认为作者为什么要写这本书?他要传达怎样的信息?此外,他以什么样的形式写这本书?有关这个题目他有什么样的体验?阅读这本书能满足您什么样的需求?从这本书中您希望得到什么?

3)读线性书就象是读超文本,您要抓住缰绳主动去读,您会产生自信:让您的大脑重新再创造一个逻辑顺序,您在阅读时变得积极了。

4)您放弃不读了,您允许自己对读过的东西提出质疑,跳过对您来说一无所获的地方,粗略地翻阅一些您已经掌握的地方。

5)标出关联词、作者思想的结合点。

6)通过段落来阐明一个关键词,这就激发您去标出唯一能证明解释这段的观点。

7)在结束阅读前,重新表达作者的主要观点。

8)您每天更新了您的感觉和心情,事实上,您的心情和先天知识在阅读前影响您接受作者的思想,阅读可以唤醒您其他感受和心情、想法。在这些和那些中做一选择。

9)想象出表达观点的图表或图解。通过从文字到构图这一过程,大脑的两个半球都得到了锻炼。

10)把有关同一问题新接受的观点和已经掌握的知识合并到一起。您将会更好地记住内容的总体。让新的观点深深地扎根于已有的文化知识领域中。

4、问:怎样读那些我读起来比较困难的文章?

答:每个人都会为某些类型的文章伤脑筋。有些人对那些著名的大作家的文章伤脑筋;有些人对那些哲学家、心理学家或科学家所写的文章伤脑筋。还有的对法律文本、行政公文、经济类、政治类文章伤脑筋。我们身上存在什么问题呢?不安、紧张还是恐惧?其实用一句话可以概括:害怕自己理解不了!

下面有几个简单的纠正方法:

深呼吸。

重新推敲一下,因为这篇文章也是为我们写的。

找出句中的动词,动词是您理解文章意思的必不可少的支点。

特别是的是要拿一只铅笔,强迫自己在空白处划掉文章的只要观点,这样就可以刺激您的注意力和反应力。

让自己成为一个积极的读者可以大大增加阅读的动机,让您能够定期了解自己理解能力的变化,而且留下变化的痕迹。

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